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凝心聚力抓党建 创先争优促发展

无锡南洋职业技术学院创先争优活动汇报

时间:2011-1-22 15:22:07 点击:1900

规范活动内容与要求。学院各级党组织结合自己的实际,按照“五好”要求,制定了开展创先争优活动实施方案,积极开展“创建先进基层组织”活动;全体教职工党员和学生党员,按照“五带头”的要求,向党组织递交了“创先争优承诺书”。有的部门的非党员同志,在党员的影响带动下,向党员同志学习,向党组织递交了“认真履行岗位职责承诺书”。
二、以多种形式的活动为载体,确保创先争优活动稳步开展
开展创先争优活动以来,我院注重把创先争优活动的要求与学校中心工作紧密结合,务求实效,确保创先争优活动稳步推进。
(一)创先争优与扎实开展学生职业素养教育工作相结合
高职院校的人才培养目标是为社会主义现代化建设培养高素质的技能型人才。但企业反馈的是学生的职业素养离要求相差甚远。为此,我们组织了专题调研,最后形成三点共识,推进机制创新并积极实施。
一是职业素养教育的主要内容包含职业规范、职业道德和职业精神三个大的方面。旨在培养学生的职业态度、职业责任和敬业精神。
二是将职业素养教育列入人才培养方案,并设置学分,学生毕业时除取得课程学分外,还需取得职业素养40学分,原则上在大一、大二两学年四学期完成。
三是职业素养教育的实施,由各系总支书记负责,辅导员具体操作。
我院开展职业素养教育学分评定工作,与创先争优活动充分结合,进一步彰显职业素养在人才培养质量中的重要地位,使培养什么样的人及如何培养人的问题在实践探索中进一步明晰。
(二)创先争优与迎评工作相结合
以评估为抓手,练内功,打基础,学院开展了“创新一堂课”、“说课”等活动,对青年教师进行必要的指导和帮助,同时对端正教风和学风起到促进作用。青年教师“创新课堂”决赛圆满结束,评选出课程创新奖、最佳课堂教学创新奖、最佳课堂教学设计奖、最佳课堂教学组织奖、最佳课堂教学效果奖、教学创新奖。举行说课动员大会,教师在课程整体教学设计、教案、教学组织及教学方法改革等方面进行了交流。
积极推进青年教师导师制,开展了师徒结对活动。发挥老教师、骨干教师的“传、

作者:学院 来源:网络
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